汗灑杏壇而無怨無悔，在教育的熱土辛勤耕耘27個春秋的高桂榮用10年的校長生涯譜寫了靚麗的篇章，她以滿腔的熱情投身這個神圣的事業(yè)，在不斷的奉獻中逐步成長，不懈的奮斗換來了一個又一個輝煌。

    1999年擔任博興縣第一小學校長以來，高桂榮在潛心研究前沿教育理論、廣泛學習先進經驗的同時，注重深入教學一線，走進學生中間，站在教師、學生發(fā)展的角度思考教育的發(fā)展方向，確立了“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，為學生一生的發(fā)展奠基”的辦學理念，并在不斷的實踐中加以修正，使之越來越規(guī)范化并不斷賦予新意。針對學生學習實際，早在1992年高桂榮就首先提出了“情趣教學法”，并得到了廣泛的推廣。在深入理解并內化素質教育概念的基礎上，她打破“三處一室”的傳統(tǒng)管理模式，設“八中心、六學院”，增強了教學管理者的服務意識，更適合學生的全面發(fā)展。在倡導培養(yǎng)學生問題意識的基礎上，高桂榮依據“因材施教”原則，率先提出了“分層次布置作業(yè)”的先進做法，得到了廣大教師和學生的高度認可。2005年，在她的倡導下，學校改變了以往 “三好學生”的評價方式，在全市率先引入了“新三好學生”評價體系，即做家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好公民，實施了學校、家庭、社區(qū)共參與的多元化評價體系，注重評價的過程性，有力地推進了學生綜合素質的提升。為了給每一個孩子提供展示自我的平臺，她提出了每年的三大節(jié)，即4月的體育節(jié)、5月的科技藝術節(jié)、11月的英語節(jié)，使學生都參與其中，在競技與展示的過程中快樂成長。

    在高桂榮的領導下，學校經過12年的發(fā)展，現(xiàn)已取得全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國紅旗大隊、全國體育鍛煉先進集體、全國青少年集郵示范基地、省規(guī)范化學校、省教學示范學校、省校本培訓示范學校、省素質教育實驗學校、省級文明單位、省首批依法治校示范學校等省級以上榮譽五十多項。高桂榮與這所年輕的學校同呼吸、共命運，一起成長著、收獲著。她是全國優(yōu)秀教師、全國骨干校長、國務院特殊津貼獲得者、2008北京奧運會火炬手、山東省特級教師、山東省教學能手、山東省創(chuàng)新校長、山東省兒童少年先進工作者、山東省優(yōu)秀青年知識分子標兵并被山東省人事廳記二等功、中共山東省第七、八次黨代會代表，《人民教育》、《大眾日報》、《山東教育》、《現(xiàn)代教育導報》、山東電視臺、山東教育電視臺等都曾經報道過她的事跡。

    一個個鮮紅的證書，使高桂榮更感到肩上責任的重大，激勵著她在今后拼搏的歷程中不懈努力，讓她的愛繼續(xù)在教育的樂土上延伸。