返回首頁>>董春玲：勇于探索敢于實(shí)踐 促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展

　　董春玲，女，35歲，中共黨員，1994年參加工作，1994年至2005年任黃莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)語文教師、教導(dǎo)處主任； 2005年至今任黃莊鎮(zhèn)丈八丘聯(lián)小校長，2008年8月兼任黃莊鎮(zhèn)教育辦公室副主任。工作中，她積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，在促進(jìn)農(nóng)村教育科學(xué)發(fā)展的道路上勇于探索，敢于實(shí)踐，成績斐然。學(xué)校先后榮獲山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省創(chuàng)新教育研究單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國示范家長學(xué)校等稱號(hào)。先后接待全國各地參觀者6萬余人，為農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育發(fā)揮了極大地引領(lǐng)作用。學(xué)校的改革經(jīng)驗(yàn)得到國家人事部、教育部的高度關(guān)注，國家教改辦面向全國推廣了學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法。
　　丈八丘小學(xué)原是1994年四村聯(lián)辦的一所山區(qū)小學(xué)，董春玲剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校面臨著教師數(shù)量不足、專業(yè)水平低，財(cái)力短缺，物力匱乏等一系列問題。董春玲充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員不怕苦，不怕累的精神，積極創(chuàng)造條件，以改為媒，變劣勢(shì)為機(jī)遇，為農(nóng)村孩子接受優(yōu)質(zhì)教育提供了有力保障。
　　“奉獻(xiàn)是一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)”。無論在什么崗位上，董春玲總是發(fā)揚(yáng)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，以最佳的狀態(tài)投入教育教學(xué)工作之中，勤勤懇懇，任勞任怨，真正做到忠于職守，無私奉獻(xiàn)。1994年至2005年任黃莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)語文教師、教導(dǎo)處主任，自參加工作的那一天起，董春玲就把教書育人作為自己一生的目標(biāo)追求，潛心研究教學(xué)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，用無私的愛，關(guān)懷每一位學(xué)生。教學(xué)中她創(chuàng)新教學(xué)方法，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中獲得樂趣，從而使每位學(xué)生能夠自主、快樂地學(xué)習(xí)，成為學(xué)生最喜歡的老師，也正因?yàn)樗�高超的教學(xué)水平和出色的教學(xué)成績，被上級(jí)多次選派在全國教學(xué)工作會(huì)上作典型發(fā)言。
　　2005年至今，通過競聘，擔(dān)任丈八丘聯(lián)小校長，她把這視為一種挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以協(xié)調(diào)、服務(wù)之本職，充分發(fā)揮自己的組織、協(xié)調(diào)能力，把握好有所為有所不為的度，正確面對(duì)得與失、成與敗、表揚(yáng)和批評(píng)，虛懷若谷，寬懷大度。她帶頭維護(hù)學(xué)校形象，對(duì)上主動(dòng)超前，當(dāng)好參謀；對(duì)同事以誠相待，搞好協(xié)調(diào)；對(duì)學(xué)生搞好服務(wù)，關(guān)懷備至。多年來，積極倡導(dǎo)文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，把校園建成了師生持續(xù)發(fā)展的家園，辦成了中國新型的鄉(xiāng)村學(xué)校；給每位教師制定發(fā)展愿景，對(duì)教師進(jìn)行一專多能拓展訓(xùn)練，既滿足了教學(xué)需要又提高了教師自身素質(zhì)；充分發(fā)揮學(xué)校黨員教師的模范帶動(dòng)作用，發(fā)揮革命前輩“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神，挖潛借力整合資源，使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著變化。
　　在全區(qū)上下轟轟烈烈開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，她永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，牢牢抓住“教師隊(duì)伍建設(shè)”和 “學(xué)校課程改革”這兩個(gè)載體，努力打造“骨干帶動(dòng)、讀書成長和課題引領(lǐng)”工程，逐步建成了片區(qū)研訓(xùn)、博客研討、專家講壇、心智拓展等全方位的教師培養(yǎng)模式，全校教師教科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)到20余項(xiàng)。以“爭做科教興萊先鋒”為目標(biāo)，開全國家課程，開發(fā)教師第二專業(yè)技能，解決了師資力量不足的問題。2009年3月，省教育廳把學(xué)校的“提高課程實(shí)施能力，推　進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施”項(xiàng)目確定為推廣典型，同年4月和10月丈八丘聯(lián)小為全國教育工作會(huì)提供了現(xiàn)場。
　　她始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以爭做“汶源先鋒”為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，個(gè)人綜合素質(zhì)不斷提升。“細(xì)節(jié)決定成敗”，她憑著自己對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，逐步摸索出了學(xué)校工作的管理方法。對(duì)學(xué)校工作，她既從宏觀上加強(qiáng)管理，又從微觀上著力落實(shí)，思想上認(rèn)真對(duì)待，毫不含糊，事前有布置，事后有檢查，從不忽視每一項(xiàng)細(xì)小的具體工作，對(duì)容易發(fā)生問題的工作和環(huán)節(jié)，都要親自過問。同時(shí)，她細(xì)致慎重，既注意大的方面，更注意小的，特別是不引人注意的方面。時(shí)刻關(guān)心教職工的生活，把握思想動(dòng)態(tài)，對(duì)待年輕教師認(rèn)真?zhèn)魇诩妓嚕粚?duì)待年老教師，虛心向他們學(xué)習(xí)，讓全體教師感受到了集體的溫暖，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色。她堅(jiān)持“邊走邊學(xué)”，多年來走訪了近20位省內(nèi)外優(yōu)秀教師，撰寫訪談筆記60余萬字，在網(wǎng)上建立了個(gè)人博客，與名家進(jìn)行交流，書寫文章、個(gè)人感悟300萬字。積極拓寬開放辦學(xué)和聯(lián)合辦學(xué)的新路徑，通過“引智借腦”工程的實(shí)施，北京大學(xué)、人民大學(xué)、臺(tái)北教育大學(xué)、曲阜師范大學(xué)的志愿者成為了學(xué)校的重要生產(chǎn)力，為教師的隊(duì)伍建設(shè)注入了源頭活水；爭取臺(tái)灣臺(tái)塑集團(tuán)明德項(xiàng)目專項(xiàng)資金，新建2133 平方米的教學(xué)樓，學(xué)校面貌發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。同時(shí)，積極對(duì)外宣傳，擴(kuò)大學(xué)校影響力，成立家長學(xué)校和家長委員會(huì)，開設(shè)校長熱線、學(xué)校網(wǎng)站，在社會(huì)上樹立了良好的形象。
　　由于成績優(yōu)秀，貢獻(xiàn)突出，她先后被評(píng)為萊蕪市勞動(dòng)模范、山東省創(chuàng)新校長、山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山東省教育新聞人物、全國模范教師，建國60周年萊蕪改革建設(shè)與發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)模范人物等一系列榮譽(yù)。在她的帶領(lǐng)下，丈八丘聯(lián)小也由一個(gè)默默無聞的山村小學(xué)變成了全國聞名的品牌學(xué)校，回憶實(shí)踐歷程，她說“我最最得意的事情就是山村的孩子享受到了與城里孩子一樣的教育”。如今，董春玲正帶領(lǐng)著丈八丘聯(lián)小在教育的改革中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！