趣味運動會

升旗儀式

地震演習(xí)

甘肅·捐贈儀式

公益助學(xué)項目基地揭牌儀式

　　螢火公益助學(xué)團隊是在山東科技大學(xué)外國語學(xué)院團委指導(dǎo)下，由全校各院熱衷于公益事業(yè)的精英學(xué)子組成的，是一支集志愿服務(wù)、愛心捐贈、公益助學(xué)、關(guān)注貧困山區(qū)教育為一體的公益助學(xué)團隊。

　　團隊自成立以來始終貫徹“大手牽小手，攜手一起走”的團隊理念，先后開展了以“傳遞正能量，共圓螢火夢”為主題的愛心義務(wù)家教與暑期公益支教等愛心公益活動，并取得了良好成效。

　　螢火公益助學(xué)團隊自3月份成立以來，建立大學(xué)生愛心家教部，并從報名的志愿者中挑選30名精英志愿者，以山東科技大學(xué)為中心，為附近數(shù)所小學(xué)的貧困學(xué)生，提供免費義務(wù)家教服務(wù)。在家教過程中，志愿者根據(jù)團隊規(guī)定，每3人為一小組，每組負責(zé)一位貧困學(xué)生，在每周一、三、五晚上六點和周六上午八點對學(xué)生進行功課輔導(dǎo)與課程預(yù)習(xí)，并于每周日下午由每小組組長帶領(lǐng)小學(xué)生前往山東科技大學(xué)進行素質(zhì)拓展課程，并讓學(xué)生感受大學(xué)生活與學(xué)習(xí)的氛圍，以此激勵他們奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。家教部的志愿者們在六一來臨之際，還用自己的生活費為這些孩子們準(zhǔn)備了充滿愛心的禮物和精彩的表演。通過近四個月持續(xù)不斷的努力，這10位貧困家庭的學(xué)生在期末考試中，都獲得了巨大的進步，其中有兩名學(xué)生獲得了班級第一。在這數(shù)月的家教活動中，團隊志愿者與學(xué)生建立了亦師亦友的感情，隊員們無私的付出，也贏得了學(xué)生及家長的肯定與感謝。我們收獲快樂與感動的同時，也會堅持不懈的將這種愛的能量傳遞下去。

　　除了家教部之外，團隊還著重發(fā)展了針對于山區(qū)的貧困留守兒童的公益支教活動，成立螢火公益支教團隊。面向全校學(xué)子召集志愿者，通過層層面試選拔、培訓(xùn)，從311名志愿者中挑選了23名精英學(xué)子，包括校級和院級學(xué)生會主席、研究生、專業(yè)成績第一的優(yōu)秀學(xué)生和留美精英等。并于暑假期間，分別赴甘肅甘谷，青海湟中，山東濱州三地進行為期20天的公益助學(xué)活動。為了本次支教活動，團隊隊員先后進行了報紙義賣，愛心募捐和講課培訓(xùn)等各類前期準(zhǔn)備工作，并與當(dāng)?shù)厍鄭u三十一中、黃島下莊小學(xué)建立友好合作關(guān)系，團隊志愿者利用課余時間，為小學(xué)的學(xué)生開設(shè)趣味課堂，在提高學(xué)生自身素質(zhì)的同時，也為支教隊員積累了課堂實戰(zhàn)經(jīng)驗，為支教的進行做好準(zhǔn)備。由于考慮到山區(qū)資源匱乏，螢火團隊還像社會各界進行了募捐活動，從青島集愛書庫、山東科技大學(xué)、青島三十一中、黃島下莊小學(xué)等社會各界愛心企業(yè)或人士中，募捐到衣服2026件，愛心書籍3285本、各種文體用品1568件和愛心資金3218.4元。并于暑假期間全部帶往三個支教地，為孩子帶去我們的溫暖。在支教活動開始后，三個支教隊根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，分別采取了校園輔導(dǎo)班、趣味課堂和小型家教等助學(xué)形式，更好的將團隊教育資源發(fā)揮出來。而針對山區(qū)學(xué)生課程單一的問題，團隊經(jīng)過討論商議后，共開展了勵志、中華歷史、硬筆、趣味英語、手語、世界地理、折紙、中華常識、科普知識等十門趣味課程，并于每周一、三、五下午開展學(xué)生興趣課，包括朗誦、五子棋、象棋、跆拳道等六門興趣課。并鑒于7月22日定西地震的影響，三個支教地統(tǒng)一舉行了防震抗震演練，提高了學(xué)生的防震自救意識和自我救護的知識。7月25日，在青海支教地加汝爾小學(xué)舉辦了山東科技大學(xué)公益項目基地揭牌儀式，正式建立了螢火公益的青海公益支教基地，為以后青海支教活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。團隊在正常授課的同時，還開展了各種趣味性比賽，包括五子棋大賽，象棋大賽，折紙大賽，地理知識競賽和拼圖比賽等各類趣味競賽，其中青海隊還舉辦了大型趣味性運動會，隊員與學(xué)生共同參與，加進彼此距離的同時，也進一步提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。在青海隊支教的最后，團隊攜手加汝爾小學(xué)師生，舉辦了“明天會更好“主題的文藝匯演活動，匯演中學(xué)生向我們展示了整個支教期間學(xué)到的各種知識與才藝，最后在”明天會更好“的歌聲中，演出圓滿結(jié)束。

　　在支教期間，三個支教團隊還對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭和生活情況進行了走訪調(diào)查，并對及其貧困的學(xué)生進行貧困生檔案記錄，發(fā)放之前準(zhǔn)備的愛心資金三千余元。隨后團隊針對于山區(qū)近四成單親兒童，六成留守兒童問題，進行了調(diào)查研究，整理出一份數(shù)萬字的調(diào)研報告，作為山區(qū)教育問題研究資料，上報校團委存檔。并將貧困學(xué)生資料帶回學(xué)校，向社會好心人士進行呼吁宣傳，旨在實現(xiàn)社會愛心一幫一行動。支教的時間由于參與人員身份問題，只有短短三個周，但是在這三個周里，我們用充滿愛心的準(zhǔn)備為他們帶來了他們從未接觸過的知識，開拓他們視野的同時，也讓孩子們的學(xué)習(xí)思維有了跳躍性的發(fā)展，同時也激勵了這些大山里的孩子努力學(xué)習(xí)，走出大山，為他們夢想的起航插上一對愛的翅膀。

我們始終堅信“有愛就有希望，我們一路同行”！