疏勒彩虹康復(fù)中心

　　康復(fù)中心的家長和孩子

　　康復(fù)中心的家長和孩子

　　張淄淼

　　張淄淼，山東淄博人，1988年出生，大學(xué)畢業(yè)后從事志愿者和慈善工作，2013年進疆。2014年6月，他在新疆喀什地區(qū)疏勒縣創(chuàng)辦了一家名為彩虹康 復(fù)中心的民辦非企業(yè)機構(gòu)，免費收留和救治當(dāng)?shù)啬X癱兒童，目前康復(fù)中心內(nèi)已有40名腦癱兒。這短短幾行字和幾個數(shù)字，串起了張淄淼的簡歷，簡單、樸 實，但又充滿大愛。記者在康復(fù)中心見到張淄淼時，同行的朋友說，“你怎么又瘦了？”他笑笑，照顧孩子太忙了，語氣淡然而溫暖。

　　40個孩子免費住宿和治療，他堅持著

　　張淄淼很瘦，178公分的個頭大概只有100來斤重，簡單的工作服穿在他身上晃來晃去。打眼看去，他更像是一個大學(xué)生，安靜、淡然，少了大部分同 齡人身上的青春銳氣，但眼睛里散發(fā)出一種篤定和溫暖的光芒。

　　疏勒彩虹康復(fù)中心不大，在當(dāng)?shù)刂С窒拢�教室、活動中心、辦公室、宿舍等硬件條件尚可。康復(fù)中心現(xiàn)有11位老師，3位漢族老師，8位維族老師，全 都盡職盡責(zé)。張淄淼說，整個南疆專門針對腦癱兒童恢復(fù)和治療的康復(fù)中心，只此一家。為此，很多偏遠地區(qū)的家長也都帶著孩子趕來，直接住到康復(fù)中 心宿舍里。

　　“住宿和治療都是免費的，只有吃飯要靠家長自己解決。”張淄淼說，每月需要六七萬元才能維持康復(fù)中心正常運轉(zhuǎn)，包括教師工資、康復(fù)器材、水 電等。

　　彩虹康復(fù)教育中心現(xiàn)在有40個孩子，每月月初都是張淄淼最頭疼的時候，他坦言，目前的運轉(zhuǎn)資金幾乎全靠社會募捐，有時候入不敷出很正常，但他 “堅持著，不能垮……”

　　父母妻兒進疆支持，他感動著

　　張淄淼讀大學(xué)的時候已經(jīng)是多家慈善機構(gòu)的志愿者，畢業(yè)后奔走于自閉癥兒童救治工作。一次偶然機會，他看到新疆的腦癱兒童缺乏有效治療，便產(chǎn) 生了來南疆辦康復(fù)中心的想法。

　　張淄淼告訴記者，新疆喀什地區(qū)人口約400萬。根據(jù)當(dāng)?shù)貧埣踩寺?lián)合會提供的數(shù)據(jù)，殘障人口數(shù)目約為24萬人（占人口數(shù)的6%），其中，殘障兒童約 占18%，約為43000人。然而在這樣龐大的需求下，喀什地區(qū)卻沒有一所專業(yè)的腦癱或自閉癥兒童康復(fù)教育中心。一旦家庭中有一位需要特殊康復(fù)教育的孩 子，家長往往求助無門；在生活負擔(dān)沉重和缺少康復(fù)資源的雙重壓力下，育有殘疾兒童的家庭，往往會發(fā)生遺棄或離婚的不幸事件。在此背景下，疏勒縣 彩虹康復(fù)教育中心營運而生。

　　“我很多同學(xué)從事慈善工作，云南、廣西、甘肅，他們分布在各地。我之所以來疏勒，是因為我覺得這里更需要我。”張淄淼說，父母和妻兒為了支 持他，也都來到了疏勒。如今，彩虹康復(fù)中心已經(jīng)是他們?nèi)�家的心血和寄托�?/p>

　　康復(fù)中心擬建成模式普及，他堅定著

　　張淄淼談起康復(fù)中心未來的發(fā)展，他已經(jīng)早有籌謀。

　　“我希望用3到5年的時間，將彩虹康復(fù)中心建成一種模式，在各地推廣。”張淄淼說，他不會永遠都待在疏勒，等到疏勒彩虹康復(fù)中心成熟之后，他 就會把康復(fù)中心的管理事宜交給當(dāng)?shù)卣�府或者組織機構(gòu)，自己再去下一個地方籌建新的康復(fù)中心，讓更多家庭受惠。

　　“這是個比較遙遠的規(guī)劃，但迫在眉睫的一件事必須要實施了。”張淄淼說，他準(zhǔn)備從下一周開始，帶領(lǐng)老師直接走進社區(qū)和村莊，對于重度殘障或 是由于其他原因無法送到中心接受康復(fù)訓(xùn)練的孩子，實行上門服務(wù)。將來一段時間，中心的康復(fù)老師都會定期到社區(qū)或患兒家中，為患兒進行康復(fù)訓(xùn)練并 指導(dǎo)其家長康復(fù)訓(xùn)練的技能及知識。