□記 者 李 勇  通訊員 董乃德 報(bào)道

　　上午9點(diǎn)45分，孫英急沖沖趕到鄒平縣黛溪小學(xué)，分秒不差地站在一年級(jí)一班教室的門口，靜靜地等待著下課的鈴聲。

　　鈴聲響起，孩子們像小鳥一樣快活地叫著從教室里飛奔出來。等這些歡塊的小鳥“飛”完，孫英快步走進(jìn)教室。坐在最后一排、一直盯著教室門口的一個(gè)男孩看到了快步走來的孫英，臉上露出了甜甜的笑。他下意識(shí)地向前挪動(dòng)了一下，卻沒能站起來，他輕輕喊了一聲“媽”，把雙臂伸向了孫英。

　　孫英趕緊從背后攬起男孩，艱難地站起身，半抱半扶地一步步挪向走廊盡頭的衛(wèi)生間。幫著孩子解完手，孫英又把孩子送回教室，簡(jiǎn)單地囑咐幾句，又急沖沖地往家趕。

　　還沒走到家門口，孫英就聽到了小兒子的哭聲，她緊趕幾步上樓，從鄰居的手里接過了孩子。剛把孩子哄好，孫英就開始不斷看表，算計(jì)著自己要幾點(diǎn)離開家往學(xué)校趕，因?yàn)榻裉焐衔缱詈笠还?jié)是體育課，她還要再趕回學(xué)校陪孩子上體育課。

　　孫英是鄒平縣黛溪街道辦事處一個(gè)普普通通的母親，曾在一家紡織廠上班的她27歲時(shí)生下大兒子王瑞鑫，可是幸福只維持了一年多一點(diǎn)，遲遲不能站起來走路的兒子被診斷為因早產(chǎn)缺氧導(dǎo)致的腦癱。看著幼小的兒子，看著他軟弱的雙腿，孫英的決心卻堅(jiān)定起來，她抹干眼淚，辭掉工作，走上了為孩子治病的漫長(zhǎng)道路。

　　整整7年，孫英的生活幾乎全部被兒子占據(jù)。盡管漫長(zhǎng)的治療、康復(fù)過程充滿了磨難，生性倔強(qiáng)的孫英卻從來沒有產(chǎn)生過放棄的念頭。

　　孩子到了上學(xué)的年齡，但由于他的特殊情況，周圍學(xué)校不太好接收。

　　“孩子身體的殘疾我沒辦法，可是我得讓他上學(xué)呀，如果他沒文化，那就真的是個(gè)廢人了。”

　　打定主意的孫英不管別人怎么勸她、怎么看她，心里只有一個(gè)信念：我的孩子必須上學(xué)！必須識(shí)字！經(jīng)過三個(gè)月的努力，孩子終于進(jìn)了學(xué)校。

　　從孩子上學(xué)那天起，孫英就開始了陪讀之路。每天早晨7點(diǎn)半，她要用三輪車把兒子送到學(xué)校，然后趕回家照顧小兒子。兩節(jié)課后，再次趕到學(xué)校幫兒子上廁所。中午11點(diǎn)50分，要到學(xué)校接兒子回家吃午飯。下午1點(diǎn)30分，把兒子送回學(xué)校，一節(jié)課后，再到學(xué)校幫兒子上廁所。下午4點(diǎn)20分，最后一次來學(xué)校把兒子接回家。

　　除此之外，幾乎每天都有的體育課，孫英也必須到學(xué)校陪兒子。別的孩子在操場(chǎng)打球跑步，孫英就帶兒子在旁邊練習(xí)走路。

　　堅(jiān)強(qiáng)的媽媽帶出了一個(gè)豁達(dá)的兒子。王瑞鑫從開始進(jìn)行康復(fù)治療就堅(jiān)決不坐輪椅、不拄拐棍，只能像鴨子一樣搖搖擺擺走幾步的他也從來不計(jì)較別人投來的異樣眼光。為了培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格，孫英在兒子面前從來都是面帶笑容，對(duì)兒子的一舉一動(dòng)，都極盡鼓勵(lì)。她經(jīng)常帶著兒子出門，哪里熱鬧就去哪里，讓兒子盡可能地接觸社會(huì)，充分適應(yīng)外界環(huán)境。

　　懂事的兒子非常理解媽媽的良苦用心，為了不給媽媽帶來更大壓力，王瑞鑫上課的時(shí)候盡量不喝水，每當(dāng)孫英看到兒子因?yàn)樽约涸谏磉叾�大膽地大口大口喝水的時(shí)候，她心里都十分酸楚。

　　上學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易，孫英對(duì)兒子的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，有時(shí)兒子貪玩寫不好作業(yè)，孫英也會(huì)對(duì)他實(shí)行懲罰。但不管媽媽如何嚴(yán)格，哪怕是打他，王瑞鑫也從沒說過一句不想上學(xué)的話。

　　風(fēng)雨無阻天天按時(shí)到校陪孩子的孫英，成了學(xué)校老師、學(xué)生和保安的熟人，大家對(duì)孫英的理解也逐漸化成了無聲的幫助。保安制度嚴(yán)格的校門保安只要看到孫英到來，都早早給她開門放行，老師們更是對(duì)王瑞鑫給予了格外的呵護(hù)。孫英租住的廉租房的鄰居們也給了她很大的幫助，院里幾乎所有的老人都在她忙不過來時(shí)幫她看過孩子。

　　可憐天下父母心！40歲不到的孫英已經(jīng)有些駝背了，但為了兒子能成為一個(gè)有用的人，她一點(diǎn)都不后悔。