晚報訊振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，但是，如何振興承擔著約占全國總人口64%的8億農村人的教育的教師隊伍？當年在市教育局從事教師培訓工作的李淑芳決定行動起來。 2005年，她向幾位名師發出倡議成立了“支教島”這個致力于農村地區學校發展及教師成長的志愿者組織。目標是聯合一批富有愛心的教育人士形成合力一起反哺農村教育，通過提升校長和教師的素質幫助農村孩子，做教師的“希望工程”。

　　“三劑藥”改變鄉村學校風氣

　　王建蛾是城陽區棘洪灘街道中華埠小學校長。 2007年學校危房改造，一下合并了幾個學校，全校1000多個學生，45個老師，老師的平均年齡48歲。 “聽說有‘支教島’，就來求助，‘支教島’里的成員給我很多支持，首先是李淑芳老師去給我們學校的老師做個講座，一個講座沒看出多大成效，老師們夾著本子聽完就走了，接著，開平路小學邀請我們學校6個老師去參觀。到了開平路小學，所有的老師都在門外迎接我們，6個老師一對一給我們講校園文化，走到任何一個角落，他們都能講出這么設計的理由，如數家珍，親眼看到差異，我們的老師有點震動了。回了學校，我讓6個老師把自己的所見所聞用PPT的形式向其他老師展示。接下來廣水路小學派出老師，到我們學校送課。 ”王建娥說這次送課行動成為大家津津樂道的故事。廣水路小學的4個老師并沒有事先準備，校方只是告訴他們去棘洪灘聽課，當聽完當地老師的一堂課，他們突然接到通知，利用課間10分鐘備課，馬上去隔壁教室給同一年級的孩子重講這節課。因為小學的教學進程相似，當城里的老師突擊準備后站上講臺，面對著一樣的學生，城鄉的差異顯露無疑。送課之后，王建娥說老師們才心服口服，決心給孩子們創造更好的成長環境，教師隊伍的積極性一下就提升起來了。

　　讓出房子支教四口家擠老房

　　鄉村學校老師來青島交流、培訓，青島的住宿費用曾讓這些原本就不寬裕的鄉村學校校長們為難。 “我問他們，要是有個免費的地方吃住，你們愿不愿意來？鄉村老師都說愿意，我說行，我正好買了個新房剛裝修完，你們需要就拿去用。 ”李淑芳的一個承諾惠及了許多渴望開拓視野，了解城區教育現狀的鄉村教師。

　　拿出新房子幫教育，李淑芳這個決定得到了丈夫的支持。李淑芳和丈夫、老人一起住在70平方米的老房子里，女兒在外上學，如果女兒放假回家，晚上睡覺就得打地鋪，或者到親戚朋友家借宿。這間房子如果出租，每個月能有多少收入？面對這個問題，李淑芳愣了，她說從來沒有打聽過這事兒，“我平時關心的是怎么幫老師們提升教學質量，生活上的事情還真沒多想。 ”

　　“支教島”十年接待千名老師

　　十年的時間，經過大家的共同努力，“支教島”從最初的幾個人發展成為一個涵蓋國內知名專家、學者、大學教授、一線名師和名校長、愛心企業家和在校大中小學生，乃至海外華人、外國留學生在內的萬名志愿者團隊。

　　“支教島”通過 “教師聯盟”“校長聯盟”“大學生聯盟”“家長聯盟”“心理聯盟”五個聯盟開展日常的志愿者活動。截至目前工作室實際安排參與活動者1000余人。青島晚報/掌上青島/青網 記者 趙黎 攝影 湯臻