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“指導(dǎo)員”領(lǐng)學(xué),因人施教效果好

2016-06-25 16:47:00 來(lái)源: 大眾日?qǐng)?bào) 作者: 賈瑞君 張宇鴻

  劉貴豐(中共山東省委黨校教授):我們黨的基層組織分別設(shè)在農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)和城市社區(qū)等基層社會(huì)組織中,廣大黨員的生產(chǎn)生活狀況,文化水平理論水平有較大差異。如果在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中采取同一種方式“大水漫灌”,效果肯定不好。多年的實(shí)踐證明,如果一搞學(xué)習(xí),就由黨支部書(shū)記讀讀報(bào)紙、念念文件,時(shí)間一長(zhǎng)就可能使黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)失去興趣,甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒。

  德州市在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中,突出了分類(lèi)指導(dǎo),針對(duì)不同群體、不同層次黨員思想工作生活實(shí)際,采取不同的組織方式,使用不同的學(xué)習(xí)方法,做到了因人施教、精準(zhǔn)施策,把學(xué)習(xí)教育的任務(wù),以生動(dòng)活潑的方式,以多樣化的具體形式落實(shí)到每一個(gè)黨員身上,讓每一個(gè)黨員結(jié)合自身實(shí)際學(xué)習(xí)思考。這種做法打破了黨員學(xué)習(xí)的單一模式,激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果,值得學(xué)習(xí)和借鑒。

  □記者 賈瑞君 張宇鴻 報(bào)道

  本報(bào)德州訊 6月7日下午,平原縣前曹鎮(zhèn)經(jīng)管站會(huì)計(jì)柳東梅來(lái)到董集村支部,和村里黨員一起學(xué)習(xí)黨章中“黨的紀(jì)律”章節(jié)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),作為董集村的學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)員,柳東梅每個(gè)周二都要到董集村領(lǐng)學(xué)。

  派學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)員到農(nóng)村和城市社區(qū)支部,是德州市開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的幫學(xué)措施。為避免學(xué)習(xí)教育“大水漫灌”,德州市突出分類(lèi)指導(dǎo),針對(duì)不同群體、不同層次黨員思想工作生活實(shí)際,把學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化,對(duì)學(xué)習(xí)討論作出具體安排,做到因人施教、精準(zhǔn)施策,讓每個(gè)支部、每名黨員都參與到學(xué)習(xí)討論中。

  近年來(lái),一些黨員離開(kāi)村居到外地就業(yè),成為“流動(dòng)黨員”。這些黨員組織關(guān)系在農(nóng)村、城市社區(qū),但常年在外,德州市明確縣域內(nèi)的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委負(fù)責(zé)、跨縣市區(qū)的由縣市區(qū)委組織部負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)落實(shí)其參加學(xué)習(xí)教育的黨支部。

  前曹鎮(zhèn)董集村17名黨員中,劉春峰和馮德東屬于常年在外打工的“流動(dòng)黨員”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展后,村支部立即通知兩人回來(lái)領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料,并要求他們每月匯報(bào)一次自學(xué)內(nèi)容。同時(shí),村支部每次集體學(xué)習(xí)之后,村支部書(shū)記董懷河就把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,通過(guò)微信發(fā)給他們,便于他們及時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容。

  除了“流動(dòng)黨員”,當(dāng)前還有大量黨員常年在新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織工作。為保證這部分黨員正常學(xué)習(xí),德州市通過(guò)依托非公經(jīng)濟(jì)黨組織、推行學(xué)習(xí)教育微信通、召開(kāi)視頻會(huì)議、組織宣講團(tuán)到企業(yè)宣講等辦法,有效化解了工作與學(xué)習(xí)的矛盾,確保了學(xué)習(xí)效果。

  史丹利化肥(平原)有限公司支部現(xiàn)有23名黨員,在平原縣非公經(jīng)濟(jì)黨工委指導(dǎo)下,公司支部利用早晨例會(huì)時(shí)間,推行“車(chē)間課堂”制度,由黨小組組長(zhǎng)召集黨小組黨員、流入黨員及入黨積極分子,采取集體研讀、座談?dòng)懻摰确绞介_(kāi)展集體學(xué)習(xí)。公司總經(jīng)理張廣忠說(shuō),把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),激發(fā)了黨員干部?jī)?nèi)在活力,讓廣大職工有了比學(xué)趕超的標(biāo)桿。

  從5月上旬開(kāi)始,德州市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育理論政策宣講團(tuán)分赴部分鄉(xiāng)鎮(zhèn),結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際,面向基層黨員干部開(kāi)展宣講。“我們用黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、舉黨員干部身邊發(fā)生的實(shí)例,講黨員干部易于接受的語(yǔ)言,解答黨員干部所問(wèn)、所疑、所惑,受到基層黨員干部的歡迎,也激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。”德州市“兩學(xué)一做”宣講團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)史成志說(shuō)。

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責(zé)任編輯:孫翔

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