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　　孫夢(mèng)瑩 蔡文玲

　　我國(guó)全面二孩政策自去年1月1日正式實(shí)施以來(lái)，越來(lái)越多的二孩寶寶呱呱墜地。二孩政策正在帶熱兒科、教育、保險(xiǎn)等專業(yè)。

　　教育 學(xué)前教育師資缺口大 

　　北京市學(xué)前教育師資缺口巨大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年北京市有高達(dá)1500人的學(xué)前教育師資（主要指幼兒園教師）需求。今年，這個(gè)數(shù)據(jù)在上一年1500人還未滿足的情況下又新增2000人。然而，去年包括北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、中華女子學(xué)院、北京城市學(xué)院等高校在內(nèi)，全市僅培養(yǎng)了370個(gè)本科學(xué)歷學(xué)前教育人才。從市場(chǎng)需求來(lái)看，幼兒園教師不是唯一的用人方向，早教、家庭教育、特殊教育都需要引進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)人才。而這些用人需求數(shù)據(jù)還未統(tǒng)計(jì)入今年新增2000名人才缺口之中。縱觀全國(guó)，隨著二孩時(shí)代的來(lái)臨，學(xué)前教育師資的較大缺口是普遍存在的現(xiàn)象。

　　首都師范大學(xué)被稱為“幼兒教師的搖籃”。全市894所公辦幼兒園中，80%的園長(zhǎng)畢業(yè)于首師大。在學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置上，學(xué)生要上通識(shí)課程、專業(yè)通識(shí)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程等。專業(yè)課又包括專業(yè)理論課程和專業(yè)藝術(shù)類課程。鋼琴、聲樂、美術(shù)、手工、舞蹈、藝術(shù)欣賞是每名學(xué)生的必修課。大學(xué)期間，學(xué)生每年都要參加不同的實(shí)習(xí)、見習(xí)，大一到幼兒園參觀以產(chǎn)生直觀認(rèn)識(shí)，大二、大三是保育教育專業(yè)實(shí)習(xí)和課程見習(xí)，大四要參加教育實(shí)習(xí)和就業(yè)實(shí)習(xí)。通過(guò)多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生畢業(yè)后可更快適應(yīng)工作。

　　不僅是學(xué)前教育，小學(xué)教育、各學(xué)科師范類專業(yè)都有火熱的就業(yè)前景。

　　兒科 出生高峰或逢醫(yī)療緊缺 

　　預(yù)計(jì)2020年我國(guó)出生人口數(shù)將達(dá)一高峰，而兒科醫(yī)療隊(duì)伍儲(chǔ)備和應(yīng)對(duì)明顯不足。在本來(lái)就緊缺的情況下，需求出現(xiàn)疊加，導(dǎo)致供需矛盾更加突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兒科醫(yī)生就業(yè)缺口在20萬(wàn)人左右。

　　兒科與普通臨床醫(yī)學(xué)相比，在專業(yè)知識(shí)上要求更高，工作壓力也更大。兒科被稱為“啞科”，面對(duì)不會(huì)描述病情的嬰幼兒，需要更豐富的醫(yī)療知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。而兒童患病往往病情變化快，跟成人疾病區(qū)別很大，因此兒科專業(yè)在學(xué)制上多為長(zhǎng)學(xué)制，通常為5年或8年。

　　目前，首醫(yī)大臨床醫(yī)學(xué)兒科專業(yè)方向?yàn)?+3學(xué)制，學(xué)生2.5年在校本部學(xué)習(xí)，2.5年進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)。臨床學(xué)習(xí)包括到宣武醫(yī)院進(jìn)行成人的內(nèi)、外、婦科學(xué)習(xí)和到兒童醫(yī)院各科室學(xué)習(xí)，研究生3年都在兒童醫(yī)院臨床學(xué)習(xí)。在分科上，兒科分呼吸、消化、循環(huán)、神經(jīng)、血液、腎臟、內(nèi)分泌、遺傳代謝、免疫及新生兒醫(yī)學(xué)等，此外還有傳染病和急救醫(yī)學(xué)。雖然兒科在分類上與臨床醫(yī)學(xué)有相似之處，但是其研究?jī)?nèi)容及內(nèi)在規(guī)律與成人差別很大。

　　2015年在京招收兒科專業(yè)的高校只有首都醫(yī)科大學(xué)和重慶醫(yī)科大學(xué)，2016年則增加到10所高校。其中，上海交大醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院、山西醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)采取本科5年制，首都醫(yī)科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)的兒科學(xué)都在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)內(nèi)實(shí)行5+3年制，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)兩種學(xué)制都有。

　　保險(xiǎn) 給孩子未來(lái)“投保” 

　　相比多年前躲著“賣保險(xiǎn)的”走，現(xiàn)在保險(xiǎn)行業(yè)被越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)可。無(wú)論是教育險(xiǎn)還是健康險(xiǎn)，不少家長(zhǎng)愿意為此買單，給孩子的未來(lái)“投保”。

　　我國(guó)大部分財(cái)經(jīng)院校開設(shè)了保險(xiǎn)專業(yè)。比如，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)院包含保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)、保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)精算方向、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)。以保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)為例，課程涉及保險(xiǎn)學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、人壽與健康保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)與責(zé)任保險(xiǎn)、精算學(xué)原理、保險(xiǎn)財(cái)務(wù)、再保險(xiǎn)等。除具有統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和民商法基礎(chǔ)外，學(xué)生還要全面深入了解風(fēng)險(xiǎn)管理理論，熟悉保險(xiǎn)運(yùn)作、保險(xiǎn)運(yùn)營(yíng)、保險(xiǎn)規(guī)劃和保險(xiǎn)監(jiān)管。