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7月8日，為期兩天的2002年高考結束了，今年的試題難還是容易？島城的教育專家在接受記者采訪時均表示：今年試題比較穩(wěn)，沒有偏題和怪題，但是題目比較靈活，比較注重考察考生運用基本知識的能力，雖然考題看起來不太難，但想得高分也不容易。
對于今年的語文試題，市教育局語文教研室的龐淑萍老師認為，雖然今年語文題型做了不小的調(diào)整，但考試說明年初就知道了，老師和學生都做了充分的準備，所以臨變而不亂。
龐老師認為，今年的語文題目，從現(xiàn)代文閱讀到作文，整體上比較平穩(wěn)，小閱讀是科普文《沙塵暴》，文章比較好懂，沒有很艱深的概念，和前幾年比起來，不是很專業(yè)，相對簡單一些。大閱讀也不是很難，學生在閱讀方面不會有什么問題，所問的四道題目有一定的梯度。
雖然試題平穩(wěn)、勻和，但龐老師感覺得高分并不容易。比如前六道題，命題者的初衷是降低難度，但學生卻不一定好答。還有，今年新增加的默寫名句，雖然三句都是從書本上選的，而且是三選二，看起來比較容易，但是，一句話里只要錯一個字，整道題的分就沒有了，考生想把分得全了也不容易。龐老師感覺今年的作文題不錯，沒有在審題上給考生設太多的關卡，讓每個考生有話可說，可以比較好地顯示出考生真正的寫作實力。不過，龐老師也提到，雖然作文題看起來適合寫議論文，但要想得高分，恐怕還得寫記敘文、散文，以情感人，但這現(xiàn)編來不及，必須有體驗才行。葛路跳海救人雖是很好的素材，但如果一個考場三十個學生，有二十多個都寫葛路，可能也會對成績有一定的影響。
市教育局教研室的數(shù)學教研員莊志剛認為，今年的數(shù)學試題總體保持穩(wěn)定，沒有怪題、偏題，立足數(shù)學的主干知識，突出能力的考查，試卷自始至終體現(xiàn)了數(shù)學的學科思想。
文理科數(shù)學試卷有較大的區(qū)別是今年數(shù)學試題的一個很大特點，客觀題有5題不一樣，主觀題有5題不一樣，理科數(shù)學難度明顯高于文科數(shù)學，文科應用性題目雖有所增加，但難度較為集中的題目相對較少。
今年雖是山東省實施3＋X考試的第一年，但老師們早已將往年的試題研究了個透，普遍感覺今年的文科試題在綜合方面較往年做得更成功，政治、歷史、地理之間的學科縫隙日益縮小。市教育局教研室的陸安老師認為，今年的試題，綜合性進一步加強，問答題39題以《清明上河圖》引出歷史“東京商業(yè)繁榮原因”等，又引出地理“這一帶地區(qū)黃河泛濫的原因”，又以古鑒今，與現(xiàn)實掛鉤，引出政治“第三產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展”。第40題也是如此。問答題融合得很厲害，選擇題也不差。
幾名市教育局教研室的理科教研員表示，今年的試題與去年的試題在難度上基本持平，題型設計也較為穩(wěn)定，試題學科內(nèi)綜合考查力度加大，跨學科知識與能力考查較少。
化學教研員趙玉琳認為，試題以書本基礎知識為主，注重實驗能力的考查，客觀題設置靈活、情景新，設問活且與生活、社會、科技緊密相聯(lián)。物理教研員葛興華認為，物理還是以主干知識考查為主，突出學科內(nèi)綜合，除最后一題綜合性較強，其余的題跨學科體現(xiàn)較少。選擇題、填空題，題目活、背景新，所學知識與社會生活、現(xiàn)代科技相聯(lián)系，如題目中涉及生活中的“蹦蹦床”、“電視機顯像管中電子在磁場中的偏轉”等。
英語聽力考試讓很多家長、考生都擔心過，惟恐在上面出什么漏子，據(jù)青島十九中的丁志紅老師介紹，今年的英語聽力，語速還可以，平日里只要考生注意訓練，應該問題不大。教研室的田教修老師也表示，今年的英語整體與往年差別不大，考生應該較容易接受，而且，今年英語的閱讀量減少，雖然還是5篇短文，但無論是單詞量還是問題單詞，都比往年減少了。
本報記者 劉雪蓮
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