作者:王志軍
陳光標(biāo)(微博)在接受記者采訪時(shí)稱,計(jì)劃生育政策應(yīng)該修改,沒(méi)有接受過(guò)九年義務(wù)教育的人不應(yīng)該生孩子,讀過(guò)高中的可以生一胎,高中以上學(xué)歷的生育應(yīng)該放開(kāi)。同時(shí),對(duì)于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)應(yīng)該特殊對(duì)待,保障基本生育權(quán)。(3月3日安徽網(wǎng))
無(wú)論你愿意還是不愿意,無(wú)論你承認(rèn)還是不承認(rèn),借助現(xiàn)代傳播媒介,陳光標(biāo)每每以其“狂飆”話語(yǔ)和行動(dòng)突入公眾視野。“初中以下學(xué)歷的人不應(yīng)該生孩子”,大概又讓人驚詫了一下,但更多熟悉陳光標(biāo)的人應(yīng)當(dāng)?shù)ǖ暮堋R驗(yàn)椋@是典型的陳光標(biāo)式言行,再正常不過(guò)。
如果單單盯住他根據(jù)學(xué)歷高低分配生孩子這一點(diǎn),沒(méi)接受過(guò)九年義務(wù)教育的同胞可能會(huì)把他罵死或者恨不得揍他一頓。況且,讓初中以下學(xué)歷的同胞不生孩子,誰(shuí)說(shuō)了也不算。但把陳氏雷語(yǔ)放到更廣闊和更深遠(yuǎn)的視野多方位的觀照,或許結(jié)論就轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向,成為一個(gè)有意義有價(jià)值的東西。
解讀陳氏雷語(yǔ),首先要回溯陳光標(biāo)“慘淡”的少年時(shí)代。據(jù)資料,“靠種地為生的父母生養(yǎng)了5個(gè)孩子,在陳光標(biāo)兩歲的時(shí)候,一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐因?yàn)榧彝O度貧困,先后餓死,這給童年的陳光標(biāo)帶來(lái)了對(duì)饑餓的恐懼記憶”。盡管后來(lái)他靠著自己的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌和智慧,反擊苦難命運(yùn),成為一個(gè)不能忽視的公眾人物,但我想,那段刻在心中的少年時(shí)光恐怕永難磨滅,對(duì)貧困、生育、教育之間的關(guān)系,他應(yīng)當(dāng)有著更深刻的認(rèn)識(shí)。
解讀陳氏雷語(yǔ),必須聯(lián)系我國(guó)人口政策實(shí)施后帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)窘境。1980年以來(lái),我國(guó)一直實(shí)行嚴(yán)格控制生育的政策。隨著社會(huì)的深刻轉(zhuǎn)型,當(dāng)初嚴(yán)格控制生育的多數(shù)理由已不復(fù)成立,如控制人口過(guò)快增長(zhǎng)、提高儲(chǔ)蓄率和投資率、高人民生活水平等。30年來(lái),人口形勢(shì)發(fā)生了重大變化,未來(lái)10多年將轉(zhuǎn)入人口總量負(fù)增長(zhǎng),“多老”、“少子”的人口問(wèn)題現(xiàn)狀帶來(lái)了一系列社會(huì)問(wèn)題,并影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使計(jì)生政策的調(diào)整成為亟需。在當(dāng)下社會(huì)保障并不完善的情形下,城市“失獨(dú)”家庭的淚水與悲哀,便是計(jì)生政策需要盡快調(diào)整的一個(gè)強(qiáng)烈折射。同時(shí),在廣大農(nóng)村地區(qū),由于養(yǎng)兒防老觀念和計(jì)生政策在基層執(zhí)行的變形,造成一個(gè)不容忽視的問(wèn)題:學(xué)歷越低,生育越多,形成越生越窮,越窮越生的惡性循環(huán)。而與此相反,公務(wù)員、教師、城市白領(lǐng)等知識(shí)群體,卻幾乎完全失去了生育兩個(gè)孩子的權(quán)利,盡管這個(gè)群體的人大都具有高等教育的學(xué)歷,也有能力供養(yǎng)兩個(gè)或兩個(gè)以上孩子接受良好生活和教育的條件。兩相對(duì)比,便形成了現(xiàn)實(shí)存在的生育權(quán)利不公平,打擊了受過(guò)良好教育的育齡夫婦的生育愿望,這無(wú)疑對(duì)改善我國(guó)人口結(jié)構(gòu)、提高人口素質(zhì)是極為不利的。
解讀陳氏雷語(yǔ),更要考察其它國(guó)家人口政策的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)國(guó)家的人口素質(zhì)與育齡夫婦的受教育水平、生活條件等有著直接的關(guān)系。新加坡政府在1984年提出的新人口政策,重點(diǎn)是鼓勵(lì)具有高等教育文化程度的育齡夫婦生育,提倡受過(guò)高等教育文化程度的夫婦一生生育3個(gè)或3個(gè)以上子女,并規(guī)定這些子女接受優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的權(quán)利。同時(shí),鼓勵(lì)低文化水平的母親減少或保持國(guó)家規(guī)定的生育數(shù),這類婦女如果不到30歲就生了1到2個(gè)孩子,用頒布絕育獎(jiǎng)的辦法鼓勵(lì)其絕育。若她們以后又生了孩子,則要索回獎(jiǎng)金等。由此看來(lái),陳氏雷語(yǔ)也不是空穴來(lái)風(fēng)。而在2011年,上海市人大代表胡敏就建議,鼓勵(lì)高學(xué)歷人口生二胎,提高人口質(zhì)量,而當(dāng)?shù)赜?jì)生委沒(méi)有采納,惜未成真。
人口老齡化固然已成世界性趨勢(shì),但中國(guó)人口政策調(diào)整和優(yōu)化必須主動(dòng)快速作為,不能總是坐而論道,論而不決。“初中以下不該生孩子”,不過(guò)是中國(guó)人口政策亟待調(diào)整和優(yōu)化的陳光標(biāo)式反映和又一次民間警醒,也是這位連續(xù)十三年全國(guó)兩會(huì)“旁聽(tīng)哥”的參政議政的新表現(xiàn)。
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