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山東教育 巨變無聲
2002-10-27 00:00:00 作者: 

  基礎(chǔ)教育
  讓孩子全面發(fā)展 
  在濟(jì)南的素質(zhì)教育基地,中學(xué)生既可以與五谷雜糧“親密接觸”,也可以通過攀巖等多項(xiàng)活動(dòng)鍛煉自己的意志與膽量;小班化、開卷考試,青島的134所小學(xué)、56所初中的34000名學(xué)生參加了國(guó)家級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn);在壽光,獨(dú)具特色的教育網(wǎng)絡(luò)拉近了學(xué)生與科技前沿的距離。
  “九五”期間,我省投入130多億元,使義務(wù)教育階段學(xué)校基本上達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的設(shè)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2000年,全省139個(gè)縣市區(qū)全部通過國(guó)家驗(yàn)收,在全國(guó)率先完成了普及九年義務(wù)教育的歷史性任務(wù)。高中階段在校生人數(shù)由1995年的145萬人增加到206萬,每萬人中高中階段在校生229人,比全國(guó)高24%。
  我省將以新一輪課程改革為契機(jī),深化中小學(xué)教育教學(xué)改革,力爭(zhēng)在2010年普及高中階段教育,使全省85%以上的初中畢業(yè)生能夠升入高一級(jí)學(xué)段學(xué)習(xí)。
  職業(yè)教育
  讓市場(chǎng)當(dāng)“導(dǎo)師” 
  在山東紡織職業(yè)學(xué)院的展臺(tái)前,最顯眼的地方擺放著校辦企業(yè)的產(chǎn)品和學(xué)生的實(shí)習(xí)作品;而在山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院,乳產(chǎn)品代表了學(xué)校的科技實(shí)力。產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)特色、貼近市場(chǎng)的招生就業(yè)成為職業(yè)教育走出招生低谷的“法寶”。
  到目前,全省新增高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院35所,高職對(duì)口招生數(shù)量由1998年的2000人增加到今年的3萬多人。同時(shí)在34所普通中專進(jìn)行了五年一貫制的高職改革試點(diǎn),今年還在職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了“三二連讀”改革試點(diǎn)。初中高等職業(yè)教育相互銜接,與其他教育相互溝通的職業(yè)教育體系已具雛形。
  高等教育
  向大眾化跨越 
  山東大學(xué)的展臺(tái)前,既有聞一多等名家名師的巨幅宣傳畫,也有合校后學(xué)生在創(chuàng)業(yè)大賽中的獲獎(jiǎng)佳績(jī),體現(xiàn)了百年老校的勃勃生機(jī);而青島海洋大學(xué)在更名為中國(guó)海洋大學(xué)后,旗幟鮮明地提出了辦特色綜合性、研究型大學(xué)的規(guī)劃;而山東工藝美術(shù)學(xué)院則把自己的教學(xué)大綱搬上了展廳。為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,許多高校都在積極建設(shè)新校區(qū),曲阜師范大學(xué)就把自己在日照的新校區(qū)規(guī)劃通過沙盤模型展示了出來。
  我省普通高校在校生規(guī)模1998年為18·75萬,去年為44·94萬,今年為57萬,位居全國(guó)第二。在校生規(guī)模比1998年增加了2倍,增幅居全國(guó)第一。從1998年到今年,高考錄取率由34%增長(zhǎng)到64%,普通高校招生規(guī)模由6·3萬人增加到23·4萬人,基本實(shí)現(xiàn)了高等教育由精英教育向大眾化教育的歷史跨越。
  民辦教育
  “身份”不斷提高 
  本次展覽一個(gè)顯著的特點(diǎn)是,沒有將民辦教育“單列”,而是按照地區(qū)區(qū)域劃分,享受與普通高校“平起平坐”的待遇。青島濱海、萬杰、英才等民辦高校紛紛在展臺(tái)前拉出了“活廣告”——“我們的學(xué)生、畢業(yè)生就是最好的宣傳”,的確,聽著在校生或畢業(yè)生的親身介紹,相信能對(duì)民辦學(xué)校有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
  從無到有,全省已有具有頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的民辦高等職業(yè)學(xué)院12所,民辦中等專業(yè)學(xué)校81所。社會(huì)力量舉辦的各類民辦教育機(jī)構(gòu)5839個(gè),在校生近40萬,其中民辦高校135所,在校生10萬人。
  終身教育
  一步步走來
  展望“十五”,山東教育將有更大發(fā)展。到2010年,全省在高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,將基本實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化;普及高中階段教育,使高中在校生數(shù)達(dá)到330萬人,構(gòu)建起面向市場(chǎng),基本滿足社會(huì)需求的職業(yè)與成人教育的整體框架;高教在校生達(dá)到100萬人,突出抓好濟(jì)南大學(xué)園區(qū)的建設(shè),重點(diǎn)加強(qiáng)濟(jì)南、青島、煙臺(tái)、泰安等地大學(xué)的發(fā)展。加快高等教育改革與創(chuàng)新步伐,理順專科與高職的關(guān)系,試辦本科高職;實(shí)現(xiàn)專科與本科的學(xué)分互相承認(rèn)與溝通,加大專升本的比例;積極探索民營(yíng)二級(jí)學(xué)院辦學(xué)形式。基本建成一所國(guó)際知名的高水平大學(xué),建成一批高質(zhì)量、高水平的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)專業(yè),形成擁有現(xiàn)代化教學(xué)手段、相互銜接溝通的開放的終身教育體系。
  本報(bào)記者 徐靜
編輯: hanfeng
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