初審編輯：魏鵬
責任編輯：王樂雙
原標題：全國性高考加分項取消！青島特長生怎么辦？還有這條路…
近日，教育部印發《關于做好2018年普通高校招生工作的通知》，對今年普通高校招生工作進行全面部署。要求各地各校深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，全面落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，發展素質教育，促進教育公平，科學選拔人才，確保高校考試招生公平公正和規范有序。
奧賽加分項目全面取消
在《2018年普通高等學校招生工作規定》中明確提到
邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區少數民族考生
歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生
烈士子女考生等
可在高校投檔分數線下適當降低分數要求投檔或在其統考成績總分的基礎上增加分數投檔，由高校審查決定是否錄取。
同一考生如符合多項降低分數要求或增加分數投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項分值，且不得超過20分。
自主就業的退役士兵，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔；在服役期間榮立二等功以上或被戰區（原大軍區）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔。同時符合兩種加分情形的考生，省級招辦投檔時只能取其中幅度最大的一項分值。
部分省市自行增加的超出規定范圍的政策性照顧項目及分值僅適用于向本省（區、市）所屬高校投檔時使用，且分值不得超過20分，同時不得與其他項目分值累加。
這也就意味著體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生等全國性高考加分項目要退出歷史舞臺。
有特長可以這樣發展
“最初相關部門體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽等考生享有加分政策，也是在當時的歷史背景下，鼓勵學生們發展特長，提高自身素質，可以說是主要起到一個引導性的作用，如今素質教育已發展到了一定的程度，也取得了比較好的成效。有藝術特長的孩子越來越多，即便是沒有政策的引導也會很多孩子有特長。”中國海洋大學招辦主任劉賀告訴記者。政策出臺的初衷是好的，但執行過程中也成為部分人考取高校“捷徑”，學特長、參加競賽的功利性目的也就越來越濃厚，加分項目加重了學生的學業負擔，學生們放學、放假還要參加各類補習，參加培訓班，所謂的素質教育，甚至又變成了另一種應試教育。農村地區的孩子，并沒有條件參加各類培訓與學習，高考加分項目自然與他們無緣，這對他們也是一種不公。
“現在取消各類加分政策，讓大部分考生站在同一起跑線上競爭，有學生素養的學生好好準備考試，有特長的考生可以好好發展自己的特長，讓每名學生都有自己合適的發展路徑，也就更加有利于教育公平的發展。”劉賀說。有奧林匹克競賽、科技類競賽特長的考生，仍然可以通過高校的自主招生、綜合評價招生等招生方式報考高校。
同等條件部分考生優先錄取
平時榮獲二等功或者戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女，參加高考并達到有關高校投檔要求的，應予以優先錄取。
退出部隊現役的考生、殘疾人民警察報考高校，在與其他考生同等條件下優先錄取。散居在漢族地區的少數民族考生，在與漢族考生同等條件下，優先錄取。經共青團中央青年志愿者守信聯合激勵系統認定，獲得5A級青年志愿者的，在與其他考生同等條件下優先錄取。
定向就業招生與非定向招生應同時進行投檔錄取。高校定向就業招生計劃在學校調檔分數線上不能完成的，可在學校調檔分數線下20分以內、同批錄取控制分數線以上，由省級招辦補充投檔，高校根據考生定向志愿擇優錄取，經降分仍未完成的計劃，則就地轉為非定向計劃執行。
（早報記者 王世鋒 部分內容據教育部官方網站）
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