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濰坊奎文區(qū)德信現(xiàn)代學(xué)校的孫麗娟老師課間與學(xué)生探討國學(xué)課程。

　　山東省教育廳近日下發(fā)通知，要求全省中小學(xué)不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《神童詩》等內(nèi)容，要“取其精華，去其糟粕”。這一規(guī)定引起社會各界不少議論。

　　作為“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”試點(diǎn)城市之一，濰坊市中小學(xué)全部納為試點(diǎn)學(xué)校，推行經(jīng)典誦讀教學(xué)。1月17日，記者調(diào)查了解到，濰坊市中小學(xué)在進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典教育時(shí)，已注意到其中不適合當(dāng)今時(shí)代的內(nèi)容，對學(xué)生們進(jìn)行必要的引導(dǎo)，在傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)。

　　全市所有中小學(xué)均誦讀經(jīng)典

　　近年來國學(xué)教育越來越受到重視和歡迎，早在去年甚至更早時(shí)間，濰坊市就有不少中小學(xué)將誦讀經(jīng)典國學(xué)納入到了學(xué)校的校本課程中。

　　“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”1月17日上午，在濰坊高新雙語學(xué)校的一棟教學(xué)樓內(nèi)，記者看到，從一樓到頂樓的樓梯印滿了《弟子規(guī)》內(nèi)容。隨便找一個(gè)學(xué)生，只要記者說出文中三個(gè)字，學(xué)生就能流利地背出下文。學(xué)校的王倩老師開通了班級微博，將誦讀國學(xué)搬到了微博上，讓學(xué)生在上面自由討論。

　　在奎文區(qū)孫家小學(xué)，每天早上走進(jìn)校園就會聽到一片瑯瑯的讀書聲。作為將“學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典”納入校本課程的學(xué)校之一，孫家小學(xué)一至六年級的學(xué)生都要熟讀背誦《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典著作。這項(xiàng)活動由語文老師和德育老師牽頭負(fù)責(zé)，不僅專門為每位學(xué)生配備了國學(xué)經(jīng)典教材，還通過“晨誦、午讀、暮醒”的方式，每天早上由語文老師和學(xué)生一起背誦《弟子規(guī)》等經(jīng)典作品。

　　不光是中小學(xué)，濰坊市部分幼兒園也開設(shè)了誦讀國學(xué)課程。奎文外國語幼兒園節(jié)選了《三字經(jīng)》、《論語》等，讓幼兒通過熟讀、背誦，認(rèn)識更多的漢字，并以此讓幼兒在待人接物、尊敬父母和行為規(guī)范方面有良好的啟蒙。壽光市上口鎮(zhèn)中心幼兒園也開展了兒童國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》傳統(tǒng)教育，從在家、出外、待人接物及學(xué)習(xí)等方面對幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育，通過豐富的美德故事熏陶幼兒。

　　記者從濰坊市教育部門采訪了解到，去年下半年，根據(jù)教育部的安排，濰坊作為“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”試點(diǎn)城市之一，全市所有中小學(xué)全部納為試點(diǎn)學(xué)校，推行經(jīng)典誦讀教學(xué)；駐濰高校中，山東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校名列其中。按照要求，濰坊市中小學(xué)將在語文、德育類等課程中融入并強(qiáng)化國學(xué)經(jīng)典講解、誦讀內(nèi)容，在教學(xué)方式方法上有所創(chuàng)新，并進(jìn)一步完善教學(xué)評價(jià)。

　　部分學(xué)校自編國學(xué)經(jīng)典教材

　　“人之初，性本善，無規(guī)矩，會嬗變。進(jìn)校門，懂禮儀，講文明，嚴(yán)律己……”在濰坊三中，不再局限于簡單的節(jié)選國學(xué)經(jīng)典，而是根據(jù)國學(xué)經(jīng)典編寫了自己的教材“新三字經(jīng)”，在全校推廣養(yǎng)成教育。

　　“我們編寫的新三字經(jīng)，從學(xué)生平時(shí)的行為規(guī)范、文明禮儀、自主互助學(xué)習(xí)、紀(jì)律要求、為人處世、責(zé)任意識、團(tuán)結(jié)合作、集體觀念、習(xí)慣養(yǎng)成等方面，以勸告的方式對學(xué)生進(jìn)行誘導(dǎo)，讀起來瑯瑯上口。”濰坊三中校長胡東文告訴記者，傳統(tǒng)的《三字經(jīng)》里面有些內(nèi)容不適應(yīng)現(xiàn)代社會了，讓學(xué)生誦讀傳統(tǒng)的《三字經(jīng)》更多的還是讓學(xué)生接受一種理念。

　　高新雙語學(xué)校張建老師告訴記者，在誦讀國學(xué)經(jīng)典方面，學(xué)校研發(fā)了自己的校本教材，比如編寫了中華教育經(jīng)典讀本《與經(jīng)典同行》，精選了古代蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》等，節(jié)選了《論語》《老子》《大學(xué)》《中庸》，選編了《中華成語千字文》，讓學(xué)生每學(xué)期背誦詩詞20首。學(xué)校還開展讓家長與孩子同背同讀經(jīng)典詩文的活動，使經(jīng)典文化得到了更大范圍的傳播。

　　張建說，低年級小孩兒認(rèn)字不多，最主要的還是通過誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等，擴(kuò)大識字量，而且可以直接感受到祖國語言文字的音韻之美。

　　奎文區(qū)孫家小學(xué)、奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濰坊市育才學(xué)校、高新區(qū)張營小學(xué)、后山徐小學(xué)等學(xué)校，都已將“經(jīng)典誦讀”開設(shè)為校本課程，每周一節(jié)課。

　　據(jù)了解，教育部鼓勵(lì)各地、各學(xué)校開發(fā)經(jīng)典誦讀、書寫、講解專門課程。義務(wù)教育階段和普通高中試點(diǎn)學(xué)校可開設(shè)地方課程、校本課程；中等職業(yè)學(xué)校、高校相關(guān)專業(yè)可結(jié)合培養(yǎng)語言文字交際能力、綜合素質(zhì)等專業(yè)需求，開設(shè)經(jīng)典誦讀、書寫、講解的必修課；中等職業(yè)學(xué)校、高校應(yīng)結(jié)合學(xué)生文化素質(zhì)教育開設(shè)經(jīng)典誦讀、書寫、講解公共選修課程，舉辦講座。高校的相關(guān)必修課或選修課設(shè)一定學(xué)分，并進(jìn)入學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證系統(tǒng)。