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男孩暫住在外婆家，因此與女孩成了鄰居。在那個(gè)男生不與女生交往的年歲里，他們從未說過一句話，即使相遇，也只是擦肩而過。后來，男孩和女孩都到了上學(xué)年齡，他們被分到同一個(gè)班，男孩坐第四桌，女孩坐第三桌。
男孩很粗心，總忘記帶文具盒，第到這時(shí)，他便用書輕輕地碰碰前桌的女孩，“喂，有多余的筆嗎？”
女孩也不說話，只是默默地打開文具盒，抽出一支筆遞給男孩。外而久之，女孩特意在文具盒里多放了一支筆、一塊橡皮和一把尺子，她知道男孩會(huì)來借，而男孩知道女孩那里總會(huì)有“多余”的文具借給自己，就干脆不再帶文具盒。
這樣，一借一還，他們便成了真正的“鄰居”。
男孩很開朗，女孩很內(nèi)向。所以每當(dāng)男孩侃侃而談的時(shí)候，女孩總是充當(dāng)他忠實(shí)的聽眾，她喜歡男孩口沫橫飛的樣子；每當(dāng)女孩凝神思索的時(shí)候，男孩總會(huì)偷偷地瞧她幾眼。他們似乎對(duì)彼此的印象都很特別，不過，十一二歲的孩子對(duì)于情感總比較懵懂。他們的友誼就這樣持續(xù)著，到了初中，男孩、女孩的朋友圈子擴(kuò)寬了，他們的距離也拉遠(yuǎn)了，只是偶爾見面，聊天，但那種感覺遠(yuǎn)不如當(dāng)初來得親切。在男孩眼中，女孩變得活潑大方，亭亭玉立；在女孩眼中，男孩變得調(diào)皮搗蛋，但仍有那么一絲可愛。可他們不明白，曾經(jīng)那么要好的兩個(gè)朋友為什么會(huì)變得陌生。
也許生活就是這樣，不經(jīng)意地失去，會(huì)換來意外的收獲。男孩和女孩那份純潔如水的友情在慢慢逝去，但他們之間那種別樣的情愫卻漸漸清晰。
女孩問自己：我喜歡他嗎？
男孩對(duì)自己說：我喜歡她嗎？
這是他們各自心靈的話語(yǔ)，然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，他們?nèi)允悄欠N不遠(yuǎn)不近的距離，誰(shuí)也不希望僅僅是這樣，但誰(shuí)也沒有勇氣去捅破那層紙。于是，男孩只能看著女孩的一笑一顰而揣摩她的心思，女孩也只能看著男孩的身影，感受他的心情而或喜或悲。盡管，這結(jié)果并不完美，但他們都獨(dú)自品嘗著這份殘缺的美。
當(dāng)思念的草長(zhǎng)滿女孩心里的每一寸時(shí)，她和男孩一同升上了高中。不同班級(jí)，讓女孩有些失落。每一天，樓道里的邂逅便成為女孩生活的亮點(diǎn)，她仍執(zhí)著地守著當(dāng)初那份殘缺的美，只要還能看見男孩的笑臉就足夠。
當(dāng)春來臨的時(shí)候，女孩已見不到男孩那張熟悉的臉，他離開了學(xué)校，去外面的世界尋找自己的天地了，女孩的等待終究畫上了一個(gè)無(wú)奈的句號(hào)。她突然間明白了許多：有些失去是注定的，有些緣分永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果。
落花仿佛一夜間灑滿整個(gè)校園，女孩的心事也像凋零的花瓣飄落在泥土中，漸漸分解。殘留的是零星的片斷：那年那月，一個(gè)男孩輕聲問女孩：“你有多余的筆嗎？”……
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