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走得遠(yuǎn)了，容易忘記出發(fā)的目的。他卻19年不忘初心，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，用行動(dòng)詮釋教師職業(yè)的價(jià)值。他先后教過(guò)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育、品社等多個(gè)學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任、總務(wù)主任、副校長(zhǎng)等職務(wù)，在每一個(gè)崗位上都做出了優(yōu)異成績(jī)�！拔沂且粔K磚，哪里需要哪里搬。”他就是濟(jì)南市歷城區(qū)南全福小學(xué)副校長(zhǎng)王建冬。
本報(bào)記者李飛
19年教過(guò)多門學(xué)科門外漢成為教學(xué)骨干
王建冬42歲，1998年畢業(yè)后任教，19年時(shí)間，從一名普通教師成長(zhǎng)為歷城區(qū)南全福小學(xué)的副校長(zhǎng)。
初為人師，王建冬從事英語(yǔ)教學(xué)工作，他通過(guò)刻苦鉆研教材，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，用專業(yè)素養(yǎng)贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)生都特別喜歡上他的英語(yǔ)課。后來(lái)，因?yàn)榻虒W(xué)需要，學(xué)校又安排他上數(shù)學(xué)課，王建冬堅(jiān)決服從學(xué)校安排。為了教好數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的他虛心請(qǐng)教，從一個(gè)門外漢逐漸成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。他認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，筆耕不輟，在國(guó)家級(jí)省市級(jí)刊物上發(fā)表近八十篇優(yōu)秀論文。
功夫不負(fù)有心人，王建冬所教學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)都很突出，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，深得家長(zhǎng)認(rèn)可。
教學(xué)中滲透德育教育學(xué)生撿錢主動(dòng)交老師
“教育堅(jiān)持德育為先，贏得學(xué)生信任，重在愛心的潤(rùn)澤引導(dǎo)�！边@是王建冬當(dāng)班主任時(shí)的經(jīng)驗(yàn)之談。
當(dāng)班主任期間，他通過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，逐漸形成自己的班級(jí)管理方法。所帶班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、尊敬師長(zhǎng)、活力熱情、樂(lè)于助人的良好班風(fēng)，班級(jí)各項(xiàng)文體活動(dòng)的成績(jī)均名列前茅。
王建冬十分重視德育教育。他說(shuō)要幫助學(xué)生從小塑造良好的人格品質(zhì)。“德育教育不是喊口號(hào)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要從身邊小事做起，多向身邊好人學(xué)習(xí)�！彼嗽诮虒W(xué)中滲透德育教育， 還通過(guò)讓學(xué)生多講德育故事、觀看宣傳片、召開特色家長(zhǎng)會(huì)等形式，潛移默化地滲透德育思想。多年前，有一名學(xué)生在放學(xué)路上撿到一包用報(bào)紙包裹的錢。第二天他把這包錢帶到了學(xué)校，交到了王建冬手中�！拔耶�(dāng)時(shí)問(wèn)他，為什么不交給父母來(lái)處理呢？學(xué)生說(shuō)，我更信任老師，老師會(huì)處理得更好�！�
正是王建冬的辛勤努力，他所帶班級(jí)被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班集體，他本人也被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任。
工作從不談苦與累贏得信任源自擔(dān)當(dāng)
學(xué)校一名老師歇產(chǎn)假，在人員十分緊張的情況下，領(lǐng)導(dǎo)安排王建冬代課。經(jīng)過(guò)短暫的磨合，學(xué)生很快適應(yīng)了他的教學(xué)方法，也喜歡上他的數(shù)學(xué)課。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升。代課結(jié)束后，還有學(xué)生問(wèn)他啥時(shí)候再給他們代課。正是王建冬的擔(dān)當(dāng)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，使他多次獲得歷城區(qū)和全福街道辦事處優(yōu)秀教育工作者和教書育人先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
由于王建冬成績(jī)突出，他從一名普通教師逐漸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。先是被任命為總務(wù)主任，2015年又被任命為南全福小學(xué)的副校長(zhǎng)，除了把教育教學(xué)搞好，還要積極參與到學(xué)校管理中。為學(xué)校管理、校園建設(shè)、校園布局等方面建言獻(xiàn)策，需要更加全身心地投入教育教學(xué)。
老師們都說(shuō)，他平易近人，沒有架子，是個(gè)多面手和熱心腸�！白鋈藢�(shí)在又好學(xué)，就是一塊磚，隨時(shí)搬到需要的地方去，而且毫無(wú)怨言。雖然走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，依然堅(jiān)持在教學(xué)一線，在自己熱愛的教育事業(yè)上默默奉獻(xiàn)著�！睔v城區(qū)全福教育辦主任曲洪亮說(shuō)。
后記：
關(guān)愛沐師生，出彩在全福天空因云霞的變幻而美麗大地因江河的奔淌而靈動(dòng)春日因花草的點(diǎn)綴而絢爛生命因奮斗的堅(jiān)持而精彩教育因無(wú)私的關(guān)愛而神圣全福因你們的守望而幸福—— —全福教育辦主任曲洪亮
記者從山東省教育廳獲悉，2017年山東高考招生咨詢會(huì)共分本科(綜合場(chǎng))、專科(高職場(chǎng))兩場(chǎng)舉辦，屆時(shí)，與會(huì)專家將耐心為考生答疑解惑。[詳細(xì)]
腦卒中也叫中風(fēng)，是一種讓人談之色變的急性腦血管疾病。據(jù)了解，卒中包括腦卒中和心臟卒中，其聯(lián)合發(fā)病率、患病率和死亡率已經(jīng)超過(guò)各類惡性腫瘤的總和，成為威脅全世界人類健康和生命的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題。[詳細(xì)]
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6月20日，濟(jì)南市規(guī)劃局向社會(huì)公示了《順河高架橋下空間綜合整治方案》和《燕山立交橋下拆違后空間利用方案》。其中，公交停車場(chǎng)由濟(jì)南市公交公司使用、管理；公益性社會(huì)停車場(chǎng)由濟(jì)南市停車集團(tuán)統(tǒng)一管理，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照濟(jì)南市有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。[詳細(xì)]
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